再过不久，三明一中陈景润初中部就要搬进新校区了。在三元区原金叶复烤厂地块，新校区的综合楼、教学楼、艺体馆等4栋建筑已经封顶，校园轮廓初现雏形。
三元区富兴中学（三明一中陈景润初中部）项目是三明市区教育补短板应急项目之一。一段时间以来，三明一中陈景润初中部学生统一在三明一中就读，但随着学生数量增加，学校出现学位供给不足、资源紧张的情况。
为了让孩子上好学，三明市持续加大教育硬件投入，进一步优化市区学校布局。自2019年以来的3年内实施20个教育补短板项目，其中就包括富兴中学。
“富兴中学项目总投资约1.6亿元，占地40.6亩。建成后将满足36个教学班，1800名学生在此学习生活，可有效缓解三元区南部优质教育资源短缺的问题。”三明一中副校长、富兴中学筹建负责人李祖鸿介绍，项目于去年8月初动工，预计于今年秋季开学前交付使用。
一年内要建成一所全新的高标准现代化学校，面对这样的“应急”任务，三明市成立补短板项目小组，集中优势力量、提前介入、倒排工期，市、区两级党政主要领导挂帅，党政领导包项目督查……
项目建设抢抓进度，更以师生实际需求为本。
方案多次调整。让教学楼电梯直通停车场，保证试卷运输更加安全便捷；为方便使用新能源汽车的老师，于停车场增设十几个充电桩；针对防疫需要，在门卫处设置临时隔离点；为减少干扰，将大办公室隔成三小间……
“只要是有利于师生的合理需求，我们都尽全力满足。”项目有关负责人表示。
富兴中学项目，是三明不断扩大优质教育资源覆盖面的一个缩影。近年来，三明市在资金上加大投入，持续优化教育布局。据统计，去年三明实施11个市区教育补短板应急项目，总投资约12亿元，9个项目竣工投入使用，项目全部建成后可新增中小学、幼儿园学位16795个。
在加快补齐硬件短板的同时，三明坚持问题导向，探索“总校制”办学、“强基、壮腰、筑梦”三大工程、“1+4”正向激励机制等，用改革的办法破解教育发展的难点和痛点。日前，“总校制”改革案例入选2021年度全国基础教育优秀工作案例。
“综合楼一至六层砖砌体，44天；内外墙粉刷，60天；各功能室二次装修，120天……”李祖鸿手头，一张施工进度计划表清晰罗列了每一个建设环节所计划的时间。“这是周边老百姓关注的大项目，我们将严格按照计划表有序推进，确保按时投入使用。”李祖鸿说。
